Zakończył się proces składania ekologicznych projektów przez uczniów starachowickim szkół podstawowych. Z pomocą ekspertów, nauczycieli i Młodzieżowej Rady Miasta powstało 47 pomysłów, które mają za zadanie służyć społeczności danej szkoły. Teraz rozpoczynamy etap kampanii promocyjnych projektów, czego zwieńczeniem będzie wybór najlepszych przez wszystkich uczniów danej szkoły.

Poniżej znajdują się projekty zgłoszone przez każdą szkołę. Inicjatywa realizowana jest w ramach projektu pn. „Kierunek Przyszłość – Starachowicki Program Rozwoju Lokalnego” z Programu Rozwój Lokalny, współfinansowanego z Norweskiego Mechanizmu Finansowego na lata 2014-2021 (85%) oraz budżetu państwa (15%).

Szkoła Podstawowa nr 1

„Śmiecie segregujesz-Ziemię ratujesz”- Projekt zakłada umieszczenie w szkole koszy do segregowania śmieci. Znajdowałyby by się na terenie całego budynku, jak i w specjalnym „Pokoju ciszy". Na ścianach w tymże pokoju byłyby kwiaty, a uczniowie na dodatkowych miejscach siedzących mogliby odpocząć, w miłej i przyjemnej atmosferze. Projekt ma na celu naukę i zwiększenie świadomości na temat segregacji. Szacowany koszt: 1746 zł

„Pokój ciszy” - Z powodu hałasu na korytarzach szkolnych, projekt zakłada stworzenie specjalnego pokoju, w którym byłoby ciszej. Pomieszczenie byłoby zieloną strefą w szkole, w której uczniowie mogliby zrelaksować się, pouczyć i spędzić czas w dobrej atmosferze. Szacowany koszt: 1750 zł

„Eko ściana” - Projekt zakłada stworzenie w szkole zielonej ściany z mchu. Mech zadbałby o filtracje powietrza i regulacje temperatury. Jest on również uspokajający i korzystnie wpływa na zdrowie. Mech jest ekologiczną rośliną, ponieważ nie musi być podlewany. Szacowany koszt: 1750 zł

„Dbamy o ptaki i owady” - Projekt zakłada zakup budek dla owadów i ptaków oraz karmników. Posadzone by zostały dodatkowe rośliny i kwiaty dla owadów, a zimą ptaki byłyby dokarmiane w nowo zbudowanych karmnikach. Szacowany koszt: 1450 zł

Szkoła Podstawowa nr 2

„Chill w dwójce” - Projekt zakłada utworzenie strefy wypoczynku wśród zieleni. Wprowadziłaby ona przyjemny nastrój, a zioła w niej zasadzone byłyby dostępne dla każdego ucznia np. do użycia w drugim śniadaniu. Szacowany koszt: 1730zł

„Dystrybutor z wodą dla SP2” - Projekt zakłada umieszczenie w szkole dystrybutora z wodą pitną. Uczniowie w każdej chwili mieliby możliwość zaspokojenia swojego pragnienia np. po lekcji wychowania fizycznego. Ograniczyłoby to kupowanie wody w plastikowych butelkach, a do automatu dołączone by były eko papierowe kubeczki. Szacowany koszt: 1745 zł

„Oaza spokoju” - Projekt zakłada utworzenie w szkole strefy wypoczynku - "Oaza spokoju". W skład tej strefy wchodziłoby m.in. fototapeta łąki, stolik, kanapa, pufy oraz poduszki i rośliny. „Oaza spokoju" zostałaby wykonana z ekologicznych materiałów. Taka strefa byłaby miejscem, w którym uczniowie mogliby odpocząć. Szacowany koszt: 1726 zł

„Ogródek truskawkowo-warzywny” - Projekt zakłada utworzenie mini ogródka przy szkole. Byłby on równocześnie miejscem do zajęć w terenie oraz relaksu. Szacowany koszt: 1750zł

„Recykling w SP2” - Projekt zakłada zakup specjalnych koszy do recyklingu. Nad koszami byłyby zawieszone tablice edukacyjne dotyczące segregacji odpadów. Ma to na celu zwiększyć świadomość uczniów na temat segregacji oraz wprowadzić dobry nawyk recyklingu odpadów. Szacowany koszt: 1750 zł

„Rolety bambusowe” - Projekt zakłada zakup rolet bambusowych, wyprodukowanych, z materiałów naturalnych. Rolety te są niezbędne do prowadzenia lekcji w poszczególnych salach w słoneczne dni. Szacowany koszt: 1680 zł

Szkoła Podstawowa nr 6

„Zielona ściana” - Projekt zakłada stworzenie zielonej ściany. Rosłyby tam różnego rodzaju rośliny. Ma ona na celu uspokajać i działać odprężająco. Szacowany koszt: 1750 zł

„Strefa Wypoczynku” - Projekt zakłada stworzenie w szkole strefy wypoczynku, w której uczniowie mogliby się wyciszyć i spędzić czas. Rośliny, które znajdowałyby się w tejże strefie, umiliłyby atmosferę. Szacowany koszt: 1700 zł

„Super Ogród” - Projekt zakłada stworzenie ogrodu na terenie szkoły. Ogród ten stanowiłby połączenie strefy relaksu z huśtawką oraz leżakami i strefy zielonej z różnego rodzaju roślinami. Szacowany koszt: 1750 zł

„Zielony ogród” - Projekt zakłada utworzenie mini ogródka na terenie szkoły. Uczniowie sprawowaliby funkcję opiekuńczą nad ogrodem. Dzieci dowiedziałyby się, jak wygląda hodowla warzyw i owoców od podstaw. Szacowany koszt: 1585 zł

„Zielone hole” - Projekt zakłada umieszczenie donic z kwiatami oraz akwarium na szkolnych korytarzach. Ma to na celu poprawę jakości powietrza i odstresowanie uczniów. Kolor zielony działa uspokajająco. Dodatkowego koloru korytarzom dodałyby rybki w akwarium. Szacowany koszt: 1750 zł

Szkoła Podstawowa nr 9

„Kącik relaksacyjny dla miłośników książek” - Projekt zakłada utworzenie miejsca do czytania książek. Powstałaby ekościanka, czyli półka na książki oraz kwiaty. Obok znajdowałby się fotel z europalet. Społeczność szkolna pozyskałaby miejsce ciekawego spędzania czasu - relaks połączony z czytaniem. Rośliny poprawiłyby samopoczucie uczniów i nauczycieli oraz jakość powietrza w pomieszczeniu. Szacowany koszt: 1750 zł

„Czas na relaks w zielonym zakątku”- Projekt zakłada stworzenie kącika ekoedukacyjnego. Byłby to ekonarożnik otoczony roślinami. Zieleń wpływałaby na uczniów uspokajająco i kojąco. Działanie to wdrożyłoby społeczność szkolną do systematycznej pracy nad pielęgnacją roślin. Uczniowie zyskaliby dodatkowe miejsce wypoczynku w czasie przerw. Szacowany koszt: 1750 zł

„Ekogranie, czyli kącik gier planszowych” - Projekt zakłada zagospodarowanie wolnej przestrzeni w szkole na kącik gier planszowych. Celem projektu jest integracja uczniów polskich i ukraińskich poprzez zabawę w formie gier planszowych. Gry zostałyby wykonane na lekcjach techniki i plastyki z surowców wtórnych. Projekt pozwoliłby uczniom atrakcyjnie i pożytecznie spędzić czas podczas przerw międzylekcyjnych. Szacowany koszt: 1650 zł

„Aromaterapia-pachnąca szkoła” - Projekt zakłada wprowadzenie aromaterapii na terenie całej szkoły. Uczniowie poznaliby metody powstawania ekologicznych olejków oraz ich wpływ na zdrowie. Olejki eteryczne pozytywnie wpływają na koncentrację, nastrój i wzmacniają mechanizmy obronne uczniów oraz nauczucieli. Aromaterapia dobrze by wpłynęła na społeczność szkolną. Szacowany koszt: 1750 zł

Szkoła Podstawowa nr 10

„Ogródek szkolny” - Projekt zakłada stworzenie szkolnych ogródków na patiach. Uczniowie mogliby prowadzić obserwacje przyrodnicze oraz zakładać hodowle roślinne. Miejsce to byłoby strefą odpoczynku i wyciszenia. Szacowany koszt: 1750 zł

„Woda z dystrybutora” - Projekt zakłada zakup 1 dystrybutora wody. Uczniowie nosiliby ze sobą swoje butelki, co zmniejszyłoby ilość produkowanego plastiku oraz śmieci. Szacowany koszt: 1709 zł

„Kącik relaksu” - Projekt zakłada utworzenie w szkole miejsca do relaksacji i odpoczynku. Uczniowie dbaliby o rośliny, które znajdowałyby się w tym miejscu. Zakupione by zostało 6 puf do siedzenia. Szacowany koszt: 1750 zł

„Ptasia szkoła” - Projekt zakłada zakup karmników dla ptaków. Uczniowie dokarmialiby ptaki, jak i mieliby możliwość przeprowadzania obserwacji ornitologicznych. Zostałaby zakupiona karma oraz zeszyty do obeserwacji. Szacowany koszt: 1560 zł

Szkoła Podstawowa nr 11

„Papier Od Nowa” - Projekt zakłada postawienie koszy na makulaturę na terenie całej szkoły. W celu promocji przedsięwzięcia zostałyby rozwieszone plakaty, aby zachęcić osoby spoza szkoły do oddania makulatury. Zużyte kartki zostałyby przeznaczone na powstanie papieru czerpanego. Szacowany koszt: 850 zł

„Szkolny ogródek ziołowy »Zieleniak«” - Projekt zakłada rozstawienie na terenie szkoły drewnianych skrzyń, w których będą znajdować się zioła używane w kuchni oraz ziołolecznictwie. Ogród umożliwiłby uczniom rozwijanie pasji oraz pomógłby w kształtowaniu postaw proekologicznych. Szacowany koszt: 1600 zł

„Poznajemy życie mrówek w formikarium” - Projekt zakłada utworzenie hodowli mrówek. Umożliwiłoby to uczniom obserwacje mrówek i ich środowiska. Hodowla w żadnym stopniu nie zagrażałaby społeczności szkolnej. Szacowany koszt: 560 zł

„Akwarium” - Projekt zakłada założenie akwarium. Prowadzenie hodowli ryb poszerzyłoby wiedzę uczniów na temat ryb. Opiekę nad nim sprawowałaby wyznaczona grupa. Obecność akwarium przyczyniłaby się do nawiązania współpracy oraz nauki odpowiedzialności. Szacowany koszt: 1400 zł

„Zielona strefa ciszy - hałas szkodzi, cisza łagodzi” - Projekt zakłada stworzenie miejsca, w którym uczniowie mogliby odpocząć od hałasu w czasie przerw międzylekcyjnych. Strefa zostałaby wystrojona w kolorach lasu. Znalazłyby się tam miejsca siedzące, regał z książkami oraz rośliny doniczkowe. Uczniowie mogliby samodzielnie dbać o rośliny. Celem tej zielonej strefy jest promowanie ekologii. Szacowany koszt: 1559 zł

„Compost-cool” - Projekt zakłada wyposażenie sal lekcyjnych w kosze do segregacji śmieci. Wraz z tym zostałaby przeprowadzona kampania informacyjna, która doprowadziłaby do mianowania w każdej klasie eskperta ds. segregacji odpadów. Ta osoba zajmowałaby się segregacją w swojej klasie. Planowane jest wykorzystanie kompostownika, aby zmniejszyć ilość odpadów. Szacowany koszt: 1422 zł

„Zwierzątko szkolne” - Projekt zakłada utworzenie kącika przyrodniczego, w którym zostanie umieszczone zwierzątko. W terarium zwierzątka znajdowałyby się rośliny. Szacowany koszt: 1400 zł

„Ryby nie na niby” - Projekt zakłada utworzenie akwarium z rybkami i roślinami. Pozwoliłoby to realizowanie zajęć z zakresu przyrody i biologii w oparciu o naturalne środowisko. Uczniowie nauczyliby się odpowiedzialności i systematyczności. Akwarium byłoby dobrym narzędziem terapeutycznym w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacji. Szacowany koszt: 1270 zł

„Stojak na rowery” - Projekt zakłada utworzenie stojaków na rowery. Postawienie stojaków ułatwiłoby dojazd rowerem oraz zachęciłoby do korzystania z tego środku transportu. Szacowany koszt: 1100 zł

„NIE MARNUJEMY! ODDAJEMY!” - Projekt zakłada postawienie lodówki dostępnej dla każdego ucznia. Służyłaby ona do zostawiania innym, a nie wyrzucania niezjedzonego jedzenia. Uczniowie nauczyliby się szanować żywność i jej nie marnować. Szacowany koszt: 1200 zł

„Zdrowa woda” - Projekt zakłada wyposażenie szkoły w dystrybutor wody. Byłby on szerokodostępny dla każdego ucznia. Wodę można by nalewać do własnego naczynia, aby zmniejszyć liczbę odpadów. Szacowany koszt: 1568 zł

Szkoła Podstawowa nr 12

„»Zielona« Pracownia matematyczna-wymiana oświetlenia w klasie 26” - Projekt zakłada zmianę lamp oświetleniowych. Równomierne oświetlenie pomieszczenia miałoby dobry wpływ dla osób przebywających w nim. Lampy te są ekologiczne, ponieważ zużywają znacznie mniej energii elektrycznej oraz nie są awaryjne. Szacowany koszt: 1400 zł

„»Zielona« Pracownia matematyczna-ogródek wertykalny w klasie 26” - Projekt zakłada stworzenie ogrodu wertykalnego, zielonej ściany oraz odbudowanie ogródka na parapecie. Byłoby to źródłem czystego i zdrowego powietrza w sali. Uczniowie mogliby poznać nowe gatunki roślin oraz sposoby ich pielęgnacji. Szacowany koszt: 1750 zł

„Zielony Przejazd” - Projekt zakłada utworzenie stojaków na rowery oraz ławek. Uczniowie zostawialiby swoje rowery w bezpiecznym miejscu. Zachęciłoby to do aktywnego korzystania z tego środka transportu. Zmniejszyłoby to również emisje spalin w mieście. Szacowany koszt: 1644 zł

„Zdrowa sala dla każdego ucznia” - Projekt zakłada renowacje sali, z której korzystają wszyscy uczniowie klas 4-8. Zostałyby zakupione nowe bezpieczne dla środowiska lampy, ekologiczne rolety, rośliny oraz kosze do segregacji. Szacowany koszt: 1750 zł

Szkoła Podstawowa nr 13

„Zielone zacisze” - Projekt zakłada utworzenie miejsca do odpoczynku. Większość mebli byłaby w kolorze zielonym, a przestrzeń byłaby ozdobiona różnego rodzaju roślinami. Szacowany koszt: 1750 zł

„Zielony kącik relaksacyjny w bibliotece szkolnej” - Projekt zakłada stworzenie ekologicznego kącika relaksacyjnego w bibliotece. Znajdowałyby się w nim rośliny oraz pufy. Uczniowie wykształciliby nawyk dbania o rośliny. Szacowany koszt: 1750 zł

„Kącik relaksu i bezpiecznego spędzania przerwy” - Projekt zakłada stworzenie specjalnej zielonej przestrzeni. Znajdowałoby się tam wiele zieleni oraz kwiatów. Miejsce to byłoby dla uczniów, którzy chcieliby odpocząć oraz uciec od hałasu na przerwach międzylekcyjnych. Szacowany koszt: 1750 zł

„Ekologiczna Nauka” - Projekt ma na celu edukowanie uczniów oraz zbliżenie ich kontaktu z przyrodą. Warsztaty obejmowałyby naukę rozpalania ogniska, uprawę ogródka itp. Miałyby one na celu również kształcenie nawyków proekologicznych. Szacowany koszt: 1750 zł

„Strefa odpoczynku-pufy” - Projekt zakłada utworzenie kącika puf. Byłoby to miejsce, w którym uczniowie mieliby możliwość spędzić czas w otoczeniu roślin. Szacowany koszt: 1750 zł

„Zielone zajęcia” - Projekt ma na celu zorganizowanie zajęć z botaniki. Rośliny byłyby sadzone w plastikowych butelkach. Zakup roślin spowodowałby chęć uczestniczenia większej liczby osób w zajęciach. Szacowany koszt: 190 zł

„Szkoła magicznej zieleni” - Projekt zakłada utworzenie strefy do odpoczynku. Zakupione zostałyby pufy oraz rośliny. Szacowany koszt: 1742 zł

„Ekologiczne i zdrowo” - Projekt zakłada zamianę sztucznych roślin oraz plastikowych opakowań. Zostałyby wprowadzone biodegradowalne worki oraz prawdziwe rośliny, które polepszyły by jakość powietrza w szkole. Szacowany koszt: 1520 zł

„Oaza relaksu” - Projekt zakłada stworzenie oazy spokoju. W strefie relaksu znajdowałyby się siedziska, pufy itd. Przestrzeń wypełniona by była roślinami. Wskazane byłoby poruszanie się boso po oazie w celu połączenia się z ziemią. Uczniowie sprawowaliby opiekę nad roślinami. Szacowany koszt: 1750 zł

Ostatnie aktualności

Projekt norweski. Wypełnij ankietę!

W związku z pracami nad podsumowaniem realizacji projektu „Kierunek Przyszłość – Starachowicki Program Rozwoju Lokalnego” finansowanego z Norweskiego Mechanizmu Finansowego […]

Dzień Młodzieży w Pałacyku za nami!

W piątek 5 kwietnia 2024 r. w Centrum Kreatywności Pałacyk odbył się Dzień Młodzieży, którego głównym tematem było zdrowie psychiczne. […]

Podsumowanie projektu

- Dla Starachowic projekt norweski okazał się szansą na to, żeby skutecznie zniwelować skutki niżu demograficznego i procesu migracji. To […]

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *